Publicações no BrCris
 

Cibele Maciel de Miranda

Graduated in Physical Education by Universidade Cruzeiro do Sul (2002) and master's in Morphofunctional Sciences from Universidade São Paulo (2006). Has experience in ​​Morphofunctional Sciences, with emphasis on Human Anatomy, acting mainly on the following subjects: protein malnutrition, renutrition, bone growth, epiphysial growth plate and craniofacial growth. Professor of the disciplines of Descriptive Anatomy, Surface and palpatory anatomy, and Anatomy by image in the Medicine course; professor of Human Anatomy, Head and neck Anatomy and Morphology in the other courses of the health area (Dentistry, Nursing, Biomedicine, Music Therapy, Aesthetics and Cosmetics, Physiotherapy, Phonoaudiology, Physical Education and Biology), as well as Human Anatomy, Anatomy and Pathology for Imaging, Locomotor Apparatus in the postgraduation courses in Diagnosis by Image, Orthopedic Physiotherapy and Physiotherapy in Neurology.
Possui graduação em Educação Física pela Universidade Cruzeiro do Sul (2002) e mestrado em Ciências Morfofuncionais pela Universidade de São Paulo (2006). Tem experiência na área de Ciências Morfofuncionais, com ênfase em Anatomia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: desnutrição protéica, renutrição, crescimento ósseo e lâmina epifisial. Docente nas disciplinas de Anatomia Descritiva, Anatomia de superfície e palpatória, e Anatomia por imagem no curso de graduação em Medicina; docente de Anatomia Humana, Anatomia da cabeça e do pescoço e Morfologia nos demais cursos da área da saúde (Odontologia, Enfermagem, Biomedicina, Musicoterapia, Estética e Cosmética, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Educação Física e Biologia). Docente nas disciplinas de Anatomia Humana, Anatomia e Patologia voltada à imagem e Propedêutica do Aparelho Locomotor nos cursos de pós-graduação em Diagnóstico por Imagem, Fisioterapia Ortopédica e Fisioterapia em Neurologia.

Áreas De Investigação áreas de pesquisa

  •  
  • Publicações
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •