Professor Associado da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), atua no Departamento de Ensino e no Programa de Pós-graduação em Educação, onde é co-coordenador, atuando na mesma função no DINTER (Universidade do Vale do Acaraú/Sobral-Ceará e PPGE-UFPel) e preside várias comissões. Líder do Grupo de Pesquisa Políticas dos Corpos, Cotidianos e Currículos (POCs-UFPel), coordena o Centro de Memórias João Antônio Mascarenhas (UFPel, UFES, Center for Latin American and Caribbean Studies - Brown University Grupo Arco-Íris-RJ). Também atua como professor permanente do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e integra o Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero - GEERGE. Entre os anos de 2011 e 2020, foi docente na Universidade Federal do Rio Grande-FURG, assumindo a Diretoria de Desenvolvimento do Estudante da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (2013-2015) e atuando em várias comissões normativas da Pró-Reitoria de Graduação. Na mesma instituição, entre 2016 e 2018, foi membro Conselho Superior Universitário - CONSUN. Paralelo a essas funções acadêmico-administrativas, foi editor da Revista Momento diálogos em educação (2012 2019) e docente na pós-graduação. Até o momento, publicou 82 artigos em periódicos especializados, mais 70 trabalhos em Anais de eventos, 60 capítulos de livros e 13 livros, como autor e/ou editor. Possui vários itens de produção técnica e artística, dentre eles, o Documentário Quando Ousamos Existir (2022), que recebeu inúmeros prêmios em festivais especializados no Brasil e exterior. Membro de redes de pesquisas nacionais e internacionais, participou de eventos no exterior e no Brasil e recebeu 3 prêmios e/ou homenagens. Até o momento, orientou 16 trabalhos de dissertação de mestrado, 10 teses de doutorado (sendo 06 como co-orientador), 17 pesquisas de iniciação científica e supervisionou 1 estágio de Pós-doutorado. Coordenou de vários projetos de pesquisa que contaram com financiamento de agências de fomentos e incentivos da Universidade, atualmente está coordenando em 2 projetos de pesquisa. Colabora em conselhos editoriais de vários periódicos e é Co-Editor da Revista Cadernos de Educação da UFPel (A2) e Sul-sul Revista de Ciências Humanas e Sociais da UFOB (B3). Conselheiro Fiscal da Associação Brasileira de Currículo (ABdC) e cocoordenador do GE COTIDIANOS - ÉTICAS, ESTÉTICAS E POLÍTICAS da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), desenvolve parcerias com instituições e redes internacionais El telar: pensamiento feminista Latinoamericano (Universidad Nacional de Cordoba/Argentina, UFF/RJ-BR, UNAM/México, Universidad Manuela Beltrán/Colômbia e UFPel/RS-BR), Center for Latin American and Caribbean Studies - Brown University e a Red Latinoamericana de Estudios Epistemológicos en Política Educativa. Filiado a Associação Brasileira de Estudos da Homuculturas, entidade em que atuou na direção (2013 e 2015). É membro, desde 2017, do Conselho de Ética da entidade brasileira Aliança LGBTI+ e atuou no Conselho Nacional de Combate à Discriminação e Promoção dos Direitos de LGBT da Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania e do Conselho Municipal dos Direitos e da Cidadania LGBTI+ de Pelotas. Suas pesquisas voltam-se à área de Educação, com ênfase em estudos sobre Currículos e Pedagogias Culturais Juvenis. Em seu Currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: movimentos sociais populares, políticas públicas e cidadania, populações LGBTI+, gênero, sexualidade, marcadores sociais de diferença, desigualdades e escolas.
bachelor's at Licenciatura em História from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999), master's at Education from Universidade Federal Fluminense (2005) and doctorate at Education from Universidade Federal Fluminense (2011). Has experience in Education, acting on the following subjects: currículo, educação, representação social, gënero, sexualidade e educação and gênero, sexualidades e práticas educativas.
