Maria Aparecida Camarano Martins

Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Veiga de Almeida (UVA). Especialista em Metodologia e Didática do Ensino pelas Faculdades Clarentianas (FC). Graduada em Pedagogia pela Associação de ensino Unificado do Distrito Federal (AEUDF). Experiências profissionais: Professora da Secretaria de Estado de Educação de Goiás ( 1968 - 1994); Professora da Fundação Educacional do Distrito Federal - FEDF (1991-1995); Técnica em Assuntos Educacionais do Ministério da Educação - MEC (1994-1998); Experiência em Docência Universitária: Universidade de Brasília UnB/Faculdade de Educação Tutoria em cursos de graduação e pós-graduação pela UAB - UnB, CEAD-UnB e CET-UnB; Professora pesquisadora do Curso de Especialização em Docência na Educação infantil para professores da SEEDF (FE/UnB/MEC); Professora pesquisadora do Curso de Pedagogia da Universidade Aberta do Brasil - UAB/Faculdade de Educação/UnB (2006 - 2016); Gerente da Gerência de Educação Infantil da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEEDF( 2010); Assessora da Subsecretaria de Educação Básica da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (2011-2013); Consultora MEC/UNESCO aos municípios participantes Programa Proinfância no Estado de Goiás (07/2013 a 05/2014); Consultora MEC/ OEI para análise das principais tendências observadas nas Propostas Pedagógicas da Educação Infantil apresentadas ao PAR no Estado de Goiás e no Distrito Federal (2015); Membro do Comitê Diretivo do MIEIB e do Fórum de Educação Infantil do DF/MIEIB; Integrante do Fórum Distrital de Educação ( 2015 - 2023)Docente do Curso de ESpecialização em Educação Infantil na Perspectiva Histórico- Cultural - Instituto Saber/FTP; Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Práticas Educativas - GEPPE/ FE/ PPGE/ UnB na linha de pesquisa Escola, Aprendizagem, Ação Pedagógica e Subjetividade na Educação ? (EAPS) realizando pesquisas relacionadas a crianças, infâncias, Educação Infantil e vulnerabilidade social na perspectiva Histórico-Cultural de Lev Semionovich Vigotski.

graduation at PEDAGOGIA DAS MATÉRIAS PEDAGÓGICAS from FACULDADES SOARES DE OLIVEIRA (1990), graduation at Pedagogia from Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal (1986) and master's at Mestrado em Educação from Universidade de Brasília (2007). Has experience in Education