Maíra Barberena de Mello

Maíra Barberena de Mello holds a degree as a Bachelor of Arts in Portuguese, English and German as a translator by Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/1982); a college degree as teacher of Portuguese, English and their Respective Literatures by PUCRS (1983); an academic degree as an expertise in Foreign Languages Methodologies of Teaching (Especialização em Metodologias de Ensino-Aprendizagem em Línguas Estrangeiras) by Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/2006); a Master Course degree in Languages by Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter/2011) and a PHD degree on Languages (Letras): Reading and Language, research line : Reading and Language Processes at Programa de Pós-Graduação em Letras ? Associação Ampla UCS/UniRitter. She is a permanent teacher at Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (CAp UFRGS). She has experince in languages, the teachig and learning process related to a foreign language is under attention in Basic Education, taking into account a sociocultural, a plurilanguage and a multicultural perspective. The language is seen as a means to get information, to enjoy oneself and to have a word in nowadays world.

Possui Bacharelado em Letras - Português, Inglês e Alemão (Modalidade Tradutor) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS/1982); Licenciatura em Letras - Português e Inglês e as Respectivas Literaturas pela PUCRS (1983); Especialização em Metodologias de Ensino-Aprendizagem em Línguas Estrangeiras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS/2006); Mestrado em Letras pelo Centro Universitário Ritter dos Reis (UniRitter/2011) e Doutorado em Letras: Leituras e Linguagem, linha de pesquisa Leitura e Processos de Linguagem no Programa de Pós-Graduação em Letras ? Associação Ampla UCS/UniRitter. Professora efetiva (carreira EBTT) na UFRGS, lotada no Colégio de Aplicação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase no processo de ensino-aprendizagem de inglês como Língua Estrangeira, atuando na Educação Básica numa perspectiva sociocultural, plurilíngue e multicultural para propiciar o acesso a informação, o lazer e o uso da língua para atuar no mundo.