Karina Barra Gomes

Possui curso técnico em Piano (CIART), licenciada em Educação Artística - habilitação em Música, pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), onde foi bolsista de Iniciação Científica (CNPQ) no grupo de pesquisa: Matrizes musicais e Matrizes culturais da Música Brasileira. Mestrado, Doutorado (bolsista CAPES) e Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Políticas Sociais, da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Em suas publicações, discute questões relacionadas às práticas musicais e culturais, bem como, aos aspectos que tratam da história oral, memória social, identidade e políticas culturais. Tem experiência profissional com o Ensino Fundamental regular, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Superior e Pós-graduação. Atuou no curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Fluminense UNIFLU/FAFIC de 2009 à 2012, onde orientou trabalhos monográficos, bem como no curso de Licenciatura em Pedagogia da FAETEC, no Instituto Superior de Educação Professor Aldo Muylaert (ISEPAM), de 2010 à 2014. Tem prática com as seguintes disciplinas: Metodologia do Trabalho Científico; Trabalho de Conclusão de Curso; Corpo e Movimento; Gestão e Coordenação do Trabalho Pedagógico na Ed. Infantil e Ensino Fundamental; Didática; Arte e Educação; História da Arte; Música, Educação e Cidadania; Música na Ed. Infantil e no Ensino Fundamental; Políticas Públicas na Ed. Básica; Pesquisa e Prática; Educação de Jovens e Adultos e Regência Coral. Fundou e foi diretora musical do Coral do ISEPAM, entre 2011 e 2014. Colabora, como pesquisadora, nos seguintes grupos de pesquisa: Cultura Escolar: instituições, atores e práticas de ensino (UFMS) e Grupo de Estudos e Práticas Musicais (GEPMU / UENF).

graduate at Licenciatura em Educação Artística from Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2003) and master's at Multidisciplinary from Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2008). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: música, práticas sociais, música brasileira, banda de música civil and educação patrimonial.