Patricia Flavia Mota

Doutora em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGEdu - Unirio), na linha Políticas e Práticas em Educação. Professora na Universidade Castelo Branco (UCB). Mestra em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj/ FFP -2013). Especialista em Gestão da Educação Pública pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp - 2019). Especialista em Orientação Educacional (FIJ - 2010) Bacharela e licenciada em Letras pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ - 2004). Líder do Coletivo de Leituras e Investigações em Pedagogia Social (Clips/UCB). Pesquisadora do Grupo de Estudos, Pesquisas e Extensão Fora da Sala de Aula ? Uerj/FFP. Psicopedagoga. Tutora de EaD no Cederj e nos cursos implementados pelo Projeto de Extensão Fora da Sala de Aula. Integrante do Núcleo de Estudos Tempos, Espaços e Educação Integral (Neephi/Unirio). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Políticas, Gestão e Financiamento em Educação- Pogefe/Unirio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Básica e Educação Superior, atuando principalmente nas temáticas a seguir: Educação Integral e(m) Tempo Integral, Ampliação da Jornada Escolar, Gestão Escolar, Pedagogia Social, Educação Social, Educadores Sociais, Desigualdades Sociais e Educacionais, Implementação de Políticas Públicas Psicopedagogia.

graduation at bacharelado letras from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2003), graduation at Licenciatura from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2004) and master's at Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2013). Has experience in Education, focusing on Education