Graciele Fabricio

Mestre em Educação nas Ciências pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ,2002), graduada em História (1989) pela mesma Universidade, e Pedagogia (UFSM, 2012). Atualmente é professora de Educação Infantil na Rede Pública, já tendo atuado em Coordenação Pedagógica na Educação Básica, Ensino Médio e Anos Iniciais do Ensino Fundamental e como professora de História, Sociologia e Filosofia no Ensino Médio. Foi professora-pesquisadora no Programa Escolas Interculturais de Fronteira (PEIF-Universidade Federal da Fronteira Sul) na área de Projetos de Aprendizagem. Tem experiência na área de História, com ênfase em Teoria e Filosofia da História; pesquisadora na área de relações de Gênero e Sexualidade na escola. No âmbito da Educação Escolar Básica, além de estudos acerca da Educação Infantil e Projetos Pedagógicos, envolve-se em debates e ações em torno de Currículo, Planejamento, Avaliação Educacional e Educação Integral na Educação Infantil a partir da Base Nacional. Atuou como Mentora para Anos Iniciais - História, no Projeto Planos de Aula Nova Escola, da Associação Nova Escola. Atuou no apoio de debates em torno da questão da Diversidade e do Ensino de Ciências Humanas, especialmente a partir da BNCC na Rede Municipal de Educação de Ijui, Rio Grande do Sul.

graduate at História from Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1989) and master's at Education from Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1999). Has experience in History, focusing on Theory and Philosophy of History, acting on the following subjects: história oral, gênero, história política, história do brasil and história local.