Francisca Paula Soares Maia

Membro permanente do Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Desenvolvimento _ foco em Educação. Possui graduação em Letras, licenciatura em Língua Portuguesa (1990), Mestrado (2003) e Doutorado em Estudos (Sócio)Linguísticos (2012) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Pós-Doutorado em formação de professores de língua adicional pela Universidade Estadual de Londrina. Especialização em Alfabetização e Letramento (2008) fundamentada na Teoria da Variação aplicada ao ensino-aquisição de Português como Língua Materna, posteriormente estendida ao Português como Língua Estrangeira. Especialização em Didáctica Universitária (2019) pela Universidad Nacional del Este, UNE, Paraguai. Os seus interesses de pesquisa são: Educação na América Latina; ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa para a internacionalização (como Língua Estrangeira, Língua Materna Língua Adicional, etc); variação e mudança: pronomes _ Português (dialeto mineiro) /Espanhol (dialeto bonaerense) com ênfase em gramaticalização e fonética acústica; práticas de leitura e produção em diversidade de gêneros textuais; Línguas Minoritarizadas no Mercosul (Guarani-Paraguai); internacionalização do Brasil; migração e fronteiras. Desenvolve projetos de pesquisa fundamentados tanto na epistemologia da Sociolinguística Laboviana, como na análise instrumental multivariada. É líder do grupo de pesquisa Estudos (Sócio)Linguísticos e de Integração de Culturas na América Latina. Realiza cursos presenciais e semipresenciais de formação continuada para professores de PLE e PLM. Contribuiu para sites especializados de professores de PLE na Argentina e EUA, dessa forma disponibilizando parâmetros teóricos para a produção de material didático e para a difusão da língua portuguesa no exterior. Nos seus trabalhos de pesquisa e apresentações em eventos nacionais e internacionais buscou promover o trabalho de grandes linguistas do Português Brasileiro e Europeu para o ensino de PLE. Tem experiência de aplicação do exame Celpe-Bras para estudantes estrangeiros que procuram essa certificação, e artigos publicados sobre esse exame. Apta a lecionar para público diverso: EJA e do fundamental ao superior, bem como Literatura, Português Técnico, Fonética e Fonologia e Morfologia em nível superior. Leciona também Português Língua Adicional na graduação - UNILA. Estabelece diálogo teórico com diversas subáreas do conhecimento humano: Antropologia, Geografia, História, Sociologia, Economia, Engenharia, Filosofia, Política e Biologia.

graduate at Letras from Faculdade de Letras / UFMG (1990) and master's at Lingüística from Universidade Federal de Minas Gerais (2003). Has experience in Language, focusing on Language, acting on the following subjects: sociolingüística laboviana, variação e mudança pronominal, diversidade lingüística, pluralidade cultural and gramaticalização.