Xênia Mara Honório Silva

Mestre em Educação; Pedagoga; Especialista em Educação Financeira (em formação), Tecnologias Digitais aplicadas ao processo de ensino e aprendizagem, Gestão e Supervisão Educacional e Psicopedagogia Clínica e Institucional. Atualmente se dedica a estudos, pesquisas e práticas relacionados à educação financeira de jovens, adultos e idosos, sendo que este último grupo, os idosos, tem merecido maior foco, devido à formação em ?educação política e social em gerontologia?, pela UniSER ? UnB, que está em andamento no corrente ano (2022). Está na área da Educação há mais de vinte e oito anos. Durante este período atuou na educação básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio) e na educação superior, incluindo a graduação, pós-graduação, cursos sequenciais e extensão. Na educação básica atuou nos anos iniciais da rede pública, no Estado de Minas Gerais, de 1990 a 1991; atuou por 12 anos em Escolas de Educação Básica da rede privada do DF, de 1994 a 2006. Durante este período atuou como docente na educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e também como orientadora, coordenadora e supervisora de equipes, e ainda como formadora de professores em exercício. Estas formações estavam focadas em conhecimentos epistemológicos diversos, ambos voltados e relacionados às práticas pedagógicas de sala de aula da educação básica, incluindo currículo, avaliação, estratégias didáticas, utilização de tecnologias digitais no processo de ensino e aprendizagem etc. Atuou por dezenove anos na educação superior e pós-graduação em instituições de Educação Superior do DF, de 2002 a 2021. Durante este período trabalhou como docente, coordenadora e auxiliar de coordenação de cursos, atuando na gestão e supervisão de processos e equipes de docentes, e no acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Atuou ainda como orientadora de pesquisa científica; coordenadora de estágios supervisionados (principalmente focados na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental); organizadora de eventos; mentora, elaboradora e mediadora de projetos de extensão e de ensino e aprendizagem (Pedagogia de Projetos); palestrante e ministrante de oficinas e cursos, a maioria deles voltados para a formação inicial e continuada de professores da educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental. Desempenhou ainda as funções de orientadora de discentes na Iniciação Científica (IC), nas atividades ENADE (Focal ENADE), membro do NDE e NUPE (Núcleo de Pesquisa Educacional), elaboradora de questões no formato "Enade" no Centro Universitário Estácio de Brasília ? DF. Como docente atuou no programa de pós-graduação em Educação na ministração de disciplinas como: letramento digital, projetos interdisciplinares na Alfabetização etc.; e nos cursos de Licenciatura em Pedagogia, Matemática e Educação Física, com a ministração de diversas disciplinas, inclusive no formato remoto (durante um ano e meio), ambas relacionadas às áreas de formação inicial de professores como didática geral, currículo, supervisão/orientação pedagógica, metodologias de ensino e aprendizagem na educação infantil, metodologia de alfabetização e letramento, disciplinas na área de tecnologias educativas, avaliação da aprendizagem e avaliação institucional, gestão educacional, educação profissional etc.; disciplinas voltadas para a pesquisa como Pesquisa e Prática em Educação, além de outras disciplinas optativas como educação ambiental, cultura dos povos indígenas e afro-brasileiros, saúde, gênero e sexualidade, que complementam a formação do educador. Ainda, durante este tempo, orientou e mediou projetos de extensão, como o projeto ?Pedagogia em Ação?; o projeto "Educação para o Trânsito"; o projeto ?Conectar - resgate das aprendizagens escolares?; o projeto ?Fábrica das letras: oficina de produção de recursos didáticos lúdicos para o processo de alfabetização e letramento?.

bachelor's at Pedagogia from Universidade Católica de Brasília (1998) and master's at Education from Universidade Católica de Brasília (2007). Has experience in Education, focusing on Educational Administration, acting on the following subjects: formação de professores, tecnologia educacional and informática na educação.