Nelson Canzian da Silva

Graduated (1987), master's (1990) and doctorate (1994) in Physics from the University of São Paulo, with the doctoral research work conducted at Brookhaven National Laboratory (USA). He is a professor at the Federal University of Santa Catarina. He has experience in the area of ​​Physics, with emphasis on Experimental Methods and Instrumentation for Elementary Particle and Nuclear Physics. Coordinated between 2002 and 2013 the "Baú de Ciências"t, an extension project of the UFSC Physics Department aimed at the promotion of physics experimental teaching in primary and secondary schools. It was assistant coordinator of the deployment project Parque Viva a Ciência em Florianópolis between 2006 and 2012. He is a member of the Ethics Committee for Research with Human Beings of UFSC since 2008. He is part of the Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (Polo UFSC) SBF. Develops educational software and strategies for its use in physical education. It is a dilettante scholar on issues related to Medical Physics and accompanies students in internships related to Medical Physics in companies, hospitals and clinics.

Possui graduação (1987), mestrado (1990) e doutorado (1994) em Física pela Universidade de São Paulo, com o trabalho de pesquisa do doutorado realizado no Laboratório Nacional de Brookhaven (EUA). É professor da Universidade Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Métodos Experimentais e Instrumentação para Partículas Elementares e Física Nuclear. Coordenou entre 2002 e 2013 o Baú de Ciências, um projeto de extensão do Depto de Física da UFSC que visava o fomento do ensino experimental de física no Ensino Fundamental e Médio. Foi coordenador adjunto do projeto de implantação do Parque Viva a Ciência em Florianópolis, entre 2006 e 2012. É membro do Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos da UFSC desde 2008. Faz parte do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (Polo UFSC) da SBF. Desenvolve aplicativos educacionais e estratégias de uso no ensino de física. É um estudioso diletante de assuntos relacionados à Física Médica e acompanha estudantes em estágios relacionados à Física Médica em empresas, hospitais e clínicas.