María Liliana Inés Emparan Martins Pereira

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1993), Mestrado em Psicologia e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2004), Doutora em Psicologia Clínica pelo Instituto de Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo (2021). Psicopedagoga pelo EPSIBA; Psicanalista e membro do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae; Ex-Professora pela - Coordenadoria Geral de Especialização, Aperfeiçoamento e Extensão COGEAE- PUC-SP e de Pós-graduação pela PUC-SP. Coordenadora do Projeto Ponte: atendimento psicanalítico para imigrantes e migrantes, realizado na Clínica Psicológica do Instituto Sedes Sapientiae (2010-). Ex Terapeuta-pesquisadora da Clínica do Testemunho do Instituto Sedes Sapientiae (2013-2015). Forma parte do LIPSIC (Laboratório Interinstitucional de estudos da intersubjetividade e psicanálise contemporânea. IPUSP-PUCSP) e membro da Reseaux Groupe et Liens Intersujectifs. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Psicanálise e Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: subjetividade e educação, educação inclusiva, fracasso escolar, queixa escolar, camadas populares, psicopedagogia. Pesquisa a interface entre Psicanálise e saúde mental nos temas: preconceito e intolerância; imigração, estrangeiro e deslocamento; clínica com migrantes; diferença, cultura e línguas. Psicanalista de crianças, adolescentes, adultos e casais. Atendimentos em português e espanhol

graduate at Pedagogia from Universidade de São Paulo (1993) and master's at Psicologia e Educação from Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2004). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação inclusiva, preconceito, fracasso escolar, identidades and cidade de são paulo.