Lucas Gago Estevam
Graduado em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense (2014). Estagiou no Colégio Universitário Geraldo Reis nas aulas de Ciências do ensino Fundamental e Biologia do Ensino Médio, de 2012 a 2014. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2017), na linha de pesquisa de Linguagem, Cultura e Processos Formativos (LCPF), e participou do Núcleo de Tradução, Estudos e Interpretação das obras dos representantes da Teoria histórico-cultural (NUTHIC/UFF). Já teve artigos publicados em livros em educação no Brasil e em revistas internacionais. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase no ensino de ciências e na teoria histórico-cultural, principalmente nos estudos de Lev S. Vigotski. Lê, fala e escreve inglês fluente. Trabalhou como professor particular durante os anos de 2018 a 2021, ministrando aulas de reforço escolar, Inglês e desenho estilo mangá. Publicou uma obra autoral em forma de quadrinho no ano de 2023, iniciando carreira como artista.
Holds a Bachelor's degree in Biological Sciences from Universidade Federal Fluminense (UFF-2014). Worked as a trainee in University College Geraldo Reis, lecturing Science and Biology lessons for elementary and high school students, from 2012 to 2014. Completed Master's Degree in Education at Universidade Federal Fluminense (UFF), research line being Language, Culture and Formation Processes (LCPF), and participated in the Translation, Core Studies and Interpretation of the Works of Representatives of Historical-Cultural Theory (NUTHIC/UFF). Published articles in books about education in Brazil and in international journals. Has experience in the area of general biology, with an emphasis in science education and historical-cultural theory, especially in studies of Lev s. Vygotsky. Read, speaks and writes fluent English. Worked as a private tutor from 2018 to 2021 lecturing classes of Science, Biology, English and Drawing. Published an authoral book in the form of a comic in the year of 2023, begging career as an artist.
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