Marinice Souza Simon

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2013). Pós-doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Educação da PUCRS, junto ao Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Aprendizagem e Processos Inclusivos (NEPAPI/PUCRS) e ao grupo de pesquisa Grupo de Pesquisa em Formação Docente, Inclusão e Processos de Aprendizagem (FIPA/PUCRS) (2018/2020). Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2010). Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (1980). Especialização (Lato Sensu) em Psicopedagogia pelo Centro de Pesquisa e Orientação Psicopedagógica - CPOP (1997) e MBA em Gestão Educacional pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2005). Diretora Educacional do Colégio Santa Dorotéia de Porto Alegre/RS. Membro da comissão coordenadora do projeto de formação permanente de leigos educadores da congregação das Irmãs de Santa Dorotéia do Brasil. Professora convidada pelo Centro Universitário La Salle - Canoas/RS no curso de Extensão Universitária - Capacitação de Professores em Educação Especial/ Deficiência Visual e pelo La Salle Business School / Caxias do Sul do curso de Pós-Graduação - Alfabetização e Letramento. Sua produção atual está voltada para gestão da inclusão escolar na rede privada de ensino. (Texto informado pelo autor)

graduate at Pedagogia - Habilitação em Supervisão Escolar from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1980). Has experience in Education, focusing on Educational Administration, acting on the following subjects: formação teórico - prática - proposta - vivência.