Valdoir Pedro Wathier

Doutor e Mestre em Educação (Gestão e Políticas Públicas Educacionais) pela Universidade Católica de Brasília, com Licenciatura Plena em Matemática e especialização em Direito Educacional. Docente/Pesquisador do Programa Stricto Sensu de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Católica de Brasília. Ampla experiência docente, do Ensino Fundamental I à pós-graduação Stricto Sensu, em instituições públicas e privadas de diferentes regiões do Brasil, incluindo projetos comunitários e de extensão. Servidor do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), onde coordenou projetos de cooperação internacional com Unesco e OEI e de transformação institucional, incluindo o Projeto Monitoramento Integrado de Programas Educacionais, selecionado na #SuperaCovid - Chamada de Projetos de Transformação em Governo com foco na mitigação dos efeitos da pandemia de Covid-19, e o Projeto Malha Fina, que em 2022 ficou em 1 Lugar no 26 Concurso de Inovação no Setor Público. É Coordenador-Geral de Manutenção da Educação Básica, na Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação. Um dos líderes do Grupo de Pesquisa em Gestão Pública e Políticas Educacionais, certificado pelo FNDE junto ao CNPq, com foco em avaliar e propor melhorias às Políticas Educacionais. Possui certificação em Gestão de Riscos ISO 31.000. Atua em temáticas de políticas da educação básica, com ênfase no financiamento, formação docente, planejamento estratégico, construção colaborativa e inovação. Dedica-se ao ecossistema educacional, visando ao fortalecimento das pontes entre políticas públicas, gestão e prática docente, com especial dedicação à Educação Básica voltada à cidadania e ao desenvolvido com equidade e sustentabilidade.

graduation at Matemática - Licenciatura Plena from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2006), master's at Education from Universidade Católica de Brasília (2013) and doctorate at Education from Universidade Católica de Brasília (2019). Has experience in Education, acting on the following subjects: financiamento da educação, educação, controle social, pne and cacs/fundeb.