Rodrigo Faria Gonçalves Iacovini

PhD in Regional and Urban Planning at the University of São Paulo, with bachelor degree in Law at the Federal University of Ceará. Coordinator of the Citizenry School in Polis Institute, international relations officer at the Global Platform for the Right to the City and columnist at Le Monde Diplomatique Brasil and Bemdito Jornalismo. Consultant for civil society organizations (Oxfam Brasil, INESC, among others) fostering dialogues and institutional process of strategic planning, evaluation, etc. Former legal advisor for the UN Special Rapporteur on the Right to Adequate Housing, Raquel Rolnik, and executive coordinator of the Brazilian Institute of Urban Law. Founding member of LabLaje. Beyond urban issues, has been working with education on human rights for more than 10 years and was part of the support team of the Ceara's Committee for Education on Human Rights, having researched also scholar mediation.

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal do Ceará e mestrado e doutorado em Planejamento Urbano e Regional pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo (FAUUSP), com bolsas da FAPESP e do CNPq respectivamente. Atualmente é coordenador da Escola da Cidadania do Instituto Pólis. Atua como consultor para organizações da sociedade civil (Oxfam Brasil, INESC, dentre outras) para facilitar diálogos e para o desenvolvimento de processos de planejamento institucional estratégico, avaliação, dentre outros. Participou da Coordenação Técnica de revisão do Plano Nacional de Habitação - PLANHAB. Foi assessor de relações internacionais da Plataforma Global pelo Direito à Cidade e colunista do Le Monde Diplomatique Brasil e do Bemdito Jornalismo. Foi assessor jurídico da Relatoria Especial da ONU para o Direito à Moradia Adequada, Raquel Rolnik, coordenador executivo do Instituto Brasileiro de Direito Urbanístico e pesquisador do Laboratório Direito à Cidade e Espaço Público (LabCidade) na FAUUSP. Membro fundador do LabLaje. Além de temas urbanos, trabalha há mais de 10 anos com processos de educação em direitos humanos, tendo integrado a equipe do Comitê Cearense de Educação em Direitos Humanos e pesquisado temas relativos à mediação escolar.