Possui Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (1999) e mestrado em Políticas Públicas e Sociedade pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (2007). Possui Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2012), foi bolsista PROPAG (Capes-Reuni) na mesma Universidade. Tem experiência na área de Ensino em Sociologia, Política Internacional, Fundamentos Políticos e Filosóficos da Educação, Metodologia da Pesquisa Científica e Projetos Sociais, Orientação de trabalhos acadêmicos na Graduação, Pós-Graduação, além de Estudos em Avaliação de Programas com ênfase em Políticas Públicas. Atualmente desenvolve estudos na área de Educação Socioemocional, bem como na área de Sociologia da Educação, Avaliação Curricular, Formação de Professores,Sociologia do Trabalho e Educação Profissional. Desenvolve estudos sobre a história e origem do Coaching no mundo, a metodologia adotada pelos profissionais, as Ciências que dialogam com a Metodologia do Coaching Integral Sistêmico (CIS), o diálogo com a Ciência da Linguagem e por fim, os pilares base do conhecimento do (CIS) e seu grau de cientificidade, com atenção especial as habilidades comportamentais e profissionais do futuro no contexto de transição e mudanças constantes e velozes ocorridas no mercado de trabalho atualmente.
