Célia Regina Appio

Graduada em Pedagogia pela Fundação das Escolas Unidas do Planalto Catarinense UNIPLAC (1991), Especialista em Ação Integrada na Escola; Especialista em Gestão e Tutoria da Educação a Distância, e Mestrado em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau FURB (2007). É membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Avaliação Educacional da Faculdade de Educação da UNICAMP - GEPALE . Membro do Grupo de Pesquisa Filosofia e Educação - EDUCOGITANS do Programa de Pós Graduação Mestrado e Doutorado em Educação da Fundação Universidade Regional de Blumenau PPGE / FURB. Doutoranda em Educação pelo mesmo Programa. Pesquisa a Educação Profissional e Tecnológica Agrária no Brasil: O lugar da Agroecologia no Instituto Federal Catarinense partindo da Teoria Decolonial especificamente da Hybris do ponto zero. Membro da Comissão Organizadora do I, e II SIPROTEC, Seminário Integrado IFC- FURB de Educação Profissional e Tecnológica, realizado em 2019 e em 2022 . Membro da comissão Organizadora do I Seminário Internacional do Observatório Ibero-Americano de Estudos Comparativos (OIECE) intitulado A Educação Comparada no Contexto das Reformas Educacionais e da Pandemia: desafios, políticas públicas e inovações educativas em 2022, financiados pela FAPESC. Tem experiência na área da Educação, e na Gestão de Escolas (32 anos). Como docente atuou na Educação Infantil, Ensino Médio e Ensino Superior. Tem experiência em Agroecologia e na Educação Profissional e Tecnológica. Atua nos temas: Educação e Agroecologia, Projeto Político Pedagógico, Educação Integral, Reformas Educacionais, Educação Profissional e Tecnológica agrária. É membro da Associação Brasileira de Agroecologia - ABA.

graduate at Pedagogia from Universidade do Planalto Catarinense (1991) and master's at Education from Fundação Universidade Regional de Blumenau (2007). Has experience in Education, focusing on Planning and Educational Evaluation, acting on the following subjects: políticas públicas, gestão, projeto político pedagógico, avaliação da aprendizagem escolar; teoria e prátic and avaliação.