Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Mestre em Prática na Educação Básica pelo Colégio Pedro II (2019), onde desenvolveu pesquisa sobre gamificação e jogos no Ensino de História. Especialista em Ensino de História, pelo Colégio Pedro II (2016), onde desenvolveu pesquisa sobre História e Memória no Ensino. Graduado - licenciatura e bacharelado - em História pela Universidade Federal Fluminense (2012) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional, UNINTER (2021). Tem como áreas de interesse: Ensino de História; metodologias ativas; jogos e gamificação no ensino. Atualmente é professor do ensino superior no curso de licenciatura e bacharelado em História do Centro Universitário Internacional (UNINTER). É integrante do grupo de pesquisa Intersercções: língua, cultura, história e tecnologias (UNINTER).
