Arlana Campos Faria Martins

Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET- MG), na linha de pesquisa Processos Formativos em Educação Tecnológica. Possui pós-graduação em Psicopedagogia pela Universade Veiga de Almeida. É graduada em Pedagogia pela Universidade do Estado de Minas Gerais. No presente momento é coordenadora e professora do curso de Pedagogia na Faculdade Única de Contagem, e professora da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) pela Escola de Gestores. Participou da pesquisa "Educação Técnica de Nível Médio da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica de Minas Gerais: organização dos IFETs, políticas para o trabalho docente, permanência/ evasão de estudantes e transição para o ensino superior e para o trabalho" realizada pelo Programa Observatório da Educação ? FAE/UFMG. Até julho/2011 foi coordenadora de monitoramento do Programa de Educação Profissional para Educação de Jovens e Adultos em Minas Gerais, pelo Instituto Hartmann Regueira em parceria com a Fundação Roberto Marinho e a Secretaria de Educação do Estado de Minas Gerais. Tem experiência na área de Políticas Sociais com monitoramento de programas destinados às famílias beneficiárias do Programa Bolsa Família, com ênfase em intersetorialidade e acompanhamento socio assistencial. Tem experiência em coordenação, implantação de projetos, formação de professores e educação profissional.