Raimundo Márcio Mota de Castro

Pós-doutorado em Educação Escolar e Religião (PUCPR). Doutor em Educação (PUCGoiás). Mestre em Educação (UNIUBE). Especialista em Metodologia do Ensino Superior (FIBRA). Possui curso Superior de Tecnologia em Logística (Universidade Estácio de Sá). Licenciado em Pedagogia - Séries Iniciais (UVA). Bacharel em Teologia (UNIFAI). É professor titular na Universidade Estadual de Goiás, coordena a Unidade Universitária de Senador Canedo e é professor no Programa de Pós-graduação Stricto Senso Interdisciplinar em Educação Linguagem e Tecnologias (PPG-IELT). Autor de materiais didáticos para cursos de Graduação na modalidade de Educação à Distância, de artigos em periódicos nacionais e de livros, destacando-se ?Ensino Religioso na Escola Pública: histórias e memórias?, publicado em 2014. Desenvolve pesquisas sobre Educação, Diversidades (inclusão e práticas de sustentabilidade - Logística reversa), Religião na escola e formação de professores por meio de narrativas (auto)biográficas. Coordena o grupo de Estudos Diálogos In REDI (Religião, Educação, Diversidade e Inclusão). Palestrante na área de Teologia, com ênfase em Teologia Bíblica e de Temas Educacionais relacionados à formação integral do sujeito e práticas docentes no Ensino Religioso, Inclusão escolar e religião na escola.

graduate at PEDAGOGIA from Universidade Estadual Vale do Acaraú (2007), graduate at TEOLOGIA from Centro Universitário Assunção (2006) and master's at Education from Universidade de Uberaba (2009). Has experience in Theology, focusing on Theology, acting on the following subjects: ensino religioso, formação de professores, narrativa, educação and educação inclusiva.