Maria Luiza Salzani Fiorini

Pós-Doutorado em Educação Especial pela Unesp - Marília (2017). Doutorado em Educação pela Unesp - Marília (2015). Mestrado em Educação pela Unesp - Marília (2011). Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Unesp - Bauru (2008). É docente do curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) e em demais cursos da Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista (FAIP). Atuou como professora substituta na Unesp - Marília em 2017 e 2022. É Co-Editor da Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada desde 2015; Editor Associado da Revista Brasileira de Educação Especial desde 2018 e, Auxiliar de Edição da Revista Brasileira de Educação Especial desde 2011. Tem experiência nas áreas de Educação Física e Educação Especial, e desenvolve projetos de pesquisas relacionados à estratégias de ensino, recursos pedagógicos, Tecnologia Assistiva e formação de professores de Educação Física no contexto da inclusão escolar de alunos com deficiência e alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). É pesquisadora do Grupo de Pesquisa "Deficiências Físicas e Sensoriais" (DefSen) - Unesp Marília - desde 2009 e, junto com o Prof. Dr. Manoel Osmar Seabra Júnior, é líder do Grupo de Pesquisa "Gepitama" - Unesp Presidente Prudente - desde 2020, ambos credenciados no CNPq. (less)

Pós-Doutorado em Educação Especial pela Unesp - Marília (2017). Doutorado em Educação pela Unesp - Marília (2015). Mestrado em Educação pela Unesp - Marília (2011). Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Unesp - Bauru (2008). É docente do curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) e em demais cursos da Faculdade de Ensino Superior do Interior Paulista (FAIP). Atuou como professora substituta na Unesp - Marília em 2017 e 2022. É Co-Editor da Revista da Associaçã (... more)

graduate at Educacao Fisica from Universidade Estadual Paulista, Julio de Mesquita Filho, Bauru (2008). Has experience in Education, focusing on Education for the Disabled, acting on the following subjects: metodologia de ensino. futebol., educação física inclusiva;, consultoria pedagógica, visual impairment and physical education schools.