Scheila Wesley Martins

Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Mato Grosso (1998), Especialista em Informática em Educação pela Universidade Federal de Lavras (2002 - Associate Degree ou PostGrad in US and EU) e Mestre em Ciências pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005). É PhD em Ciência e Tecnologia da Informação pelo Centro de Informática e Sistemas da Universidade de Coimbra (2012) com especialização em Sistemas Cognitivos e Multimídia. É posdoutora em Informática pela PUC-Minas (2017). Possui mais de 10 anos de experiência no magistério superior, incluindo o ensino tecnológico e em cursos de certificação em tecnologia, tanto no Brasil quanto em Portugal e Estados Unidos, tendo atuado tanto na docência quanto no desenvolvimento de projetos de ensino e de extensão universitária. Como pesquisadora participou de programas de fellowship em universidades na Alemanha e Estados Unidos (Stanford, 2015; Brown, 2013 e Weirgarhen, 2011), inclusive no desenvolvimento de projetos de voluntariado para o apoio ao ensino de programação e literacia digital no Brasil, Portugal e Estados Unidos. Seu domínio de pesquisa é em Computer Science and Education, envolve principalmente projetos de ensino/aprendizagem de programação, licenciatura em informática e literacia digital.

She took her BSc degree in Computer Science from the Federal University of Mato Grosso (Brazil) in 1998, in 2002 she took a certificate in Computers and Education at the Federal University of Lavras (Brazil). She concluded her MSc Degree in Science from the Federal University of Santa Catarina (Brazil) in 2005. She took her PhD in 2012 in Sciences and IT from the Centre for Informatics and Systems of the University of Coimbra, (Portugal), focus on Cognitive Systems and Multimedia. She has teaching experience (technical high school, college and IT certification courses) in Brazil, Portugal and US. She also developed many learning and extension projects in partnership with other main researchers in Germany and US. As a researcher she focuses in interdisciplinaries projects on Computer Science and Education, mainly on the following themes: teaching/ learning programming issues (CS0 and CS1) and midia literacy (in US called digitial literacy).