Dionéia Foschiani Helbel

Doutorado em Educação pela UNESP Campus Marília/SP (2022), Mestrado em Educação Agrícola pela UFRRJ Campus Seropédica/RJ (2014), Especialização em Psicopedagogia e Linguística pelo Instituto Cuiabano de Educação/ICE (2006), em Metodologia do Ensino Superior e Inovações Curriculares pela Faculdade da Amazônia/FAMA (2008), Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná/ULBRA (2004) e Graduação em Letras Português/Literatura Brasileira pela mesma instituição (2010). Atualmente é professora de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia/IFRO - Campus Ji-Paraná, pesquisadora nas áreas de leitura e escrita, membro do Grupo de Pesquisa Implicações Pedagógicas da Teoria Histórico-Cultural, líder do Grupo de Estudos em Leitura, Linguagens e Identidade Cultural/GELLIC e vice-líder do Grupo de Pesquisa Estudos sobre a Teoria Histórico-cultural e a Aprendizagem Desenvolvimental - GPETHCAD.

bachelor's at Pedagogia from Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná/ULBRA (2004).