Adelina de Oliveira Novaes
Adelina Novaes is researcher at the Educational Research Department of the Carlos Chagas Foundation, where she works as director of the International Center of Studies on Social Representations and Subjectivity - Education (CIERS-ed), as permanent researcher of the Unesco Chair on Professionalization of Teachers and as a member of the scientific council of the Franco-Brazilian Chair Serge Moscovici. She is a founding member of the Network Latinoamérica en movimiento Miradas Psicossociales (https://redmiradaspsicosociales.org/). She is also lecturer and researcher at the Stricto Sensu Post-Graduation Program on Education and at the Professional Master's Program Training of Educational Managers, both of the University of City of São Paulo. She graduated in Psychology (baccalaureate and psychologist) at the Federal University of Rio de Janeiro. She has Master and PhD degree in Education: Psychology of Education by Pontifical Catholic University of São Paulo. He developed postdoctoral studies in the Department of Social Psychology of the London School of Economics and Political Science and in the Postgraduate Program in Education: Educational Psychology of the Pontifical Catholic University of São Paulo. She is also the leader of the Research Group "Social representations and teacher subjectivity" registered in the Directory of Research Groups of CNPq.
https://orcid.org/0000-0003-2028-2837
Adelina Novaes é pesquisadora do Departamento de Pesquisas Educacionais da Fundação Carlos Chagas, onde atua como coordenadora do Centro Internacional de Estudos em Representações Sociais e Subjetividade - Educação (CIERS-ed), como pesquisadora permanente da Cátedra Unesco sobre Profissionalização Docente, como membra do conselho científico da Cátedra Franco-Brasileira Serge Moscovici e como membra da editoria científica da Revista Cadernos de Pesquisa. É membra fundadora da Red Latinoamérica en movimiento Miradas Psicossociales (https://redmiradaspsicosociales.org/) e coordenadora do Grupo de Trabalho 70 - Representações Sociais da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP). É docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação e do Programa de Mestrado Profissional Formação de Gestores Educacionais, ambos da Universidade Cidade de São Paulo. Graduou-se em psicologia (bacharelado e formação de psicólogo) na Universidade Federal do Rio de Janeiro. É mestre e doutora em Educação: Psicologia da Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Desenvolveu pós-doutorado no Department of Social Psychology da London School of Economics and Political Science e no Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É líder do Grupo de Pesquisa "Representações sociais e subjetividade docente" cadastrado no Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq.
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