Amanda Rodrigues da Silva

Doutoranda no programa de pós-graduação de Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC. Mestra em educação matemática e tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE. Graduada em licenciatura em expressão gráfica pela UFPE. Possui conhecimento nos softwares: Sketchup, AutoCAD, CorelDraw, geogebra, sony vegas pro e illustrator. Atualmente participa do grupo de pesquisa Atelier DIgitas - CAC/UFPE/CNPq, investigando o desenvolvimento artefatos que auxiliem o planejamento docente. É participante também do Grupo de Pesquisa em Geometria Gráfica - UFPE, investigando a aplicação da geometria no contexto educacional.

PhD student in the postgraduate program in Mathematics and Technology Education - EDUMATEC. Master in mathematical and technological education from the Federal University of Pernambuco - UFPE. Graduated in degree in graphic expression by UFPE. He has knowledge in softwares: Sketchup, AutoCAD, CorelDraw, geogebra, sony vegas pro and Illustrator. Currently participates in the research group Atelier DIgitas - CAC / UFPE / CNPq, investigating the development of artifacts that assist teaching planning. He is also a member of the Graphic Geometry Research Group - UFPE, investigating the application of geometry in the educational context.