Ivone Miguela Mendes

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1987), especialização em Fundamentos Educativos para a formação de professores pela Universidade de Brasília (2002), especialização em Aprendizagens nas séries inciais de um ponto de vista construtivista pelo Grupo de Estudo Sobre Educação-Metodológica de Pesquisa e Ação (1997), mestrado em Educação pela Universidade de Brasília (2007), ensino-fundamental-primeiro-grau pelo Centro Educacional 3 de Ceilândia (1979), ensino-médio-segundo-grau pela Escola Normal de Brasília (1982), aperfeiçoamento em O Desenvolvimento da criança segundo a teoria Psicogenética pela Escola de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação chamada (EAPE) (1998),aperfeiçoamento em Perspectivas do ensino público no DF pela Universidade de Brasília (1988), aperfeiçoamento em Educação Brasileira pela EAPE (1990), aperfeiçoamento em Português nas séries iniciais pela EAPE (1990), aperfeiçoamento em alfabetização no enfoque construtivista pela EAPE (1993), aperfeiçoamento em O currículo da Educação Básica das escolas públicas do DF pela EAPE (1994), aperfeiçoamento em Reconstruindo o aperfeiçoamento de professores pela EAPE, aperfeiçoamento em Viras Brasília Educação pela EAPE (1996), aperfeiçoamento em Escola Candanga: Aprender para ensina pela EAPE (1997), aperfeiçoamento em Alfabetização Matemática para o aluno com deficiência pela EAPE (2011), aperfeiçoamento em Pró-Letramento Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010).Atualmente é Professora aposentada da Secretária de Estado de Educação do DF, membro do Grupo de Investigação em Educação Matemática da UnB _GIEM.