Juliana Campos Schmitt

Doutoranda e mestre em Psicologia (UFJF/2017), graduada em Letras (UFJF/2014) e graduanda no curso de Pedagogia na UFJF. Membro do CogLin (UFJF/Psicologia), Grupo de Pesquisa Cognição e Linguagem. Na área de Psicologia, investiga os processos subjacentes à leitura e a influência das funções executivas na compreensão de textos em crianças com e sem TDAH. Na área da Educação estuda as condições do trabalho do professor e adoecimento; integrante do grupo GESE, Grupo de Estudo em Sistema de Ensino (UFJF/Pedagogia).

bachelor's at Letras - Português from Universidade Federal de Juiz de Fora (2014).