I have acquired a Doctor?s degree in Management at Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) and a Master?s degree in Management at Universidade do Rio Grande (RJ), the same institution in which I graduated in Management. My research area focuses on the Organizational Aesthethics of teaching environments and learning, in person, virtual or hybrid, and in the formation of competences that cause an impact on these educational and organizational environments.
Sou Doutor em Administração pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, com tese defendida, em 2017, sobre a formação de competências docentes e discentes, promovidas em ambientes de aprendizagem presenciais e/ou por meio de plataformas de ensino a distância, no Brasil e em Portugal. Meu mestrado colaborou para a compreensão da Responsabilidade Social Corporativa e foi defendido na área da Administração do PPGA da Universidade do Grande Rio (RJ), mesma instituição em que me formei administrador, em 2001. Sou avaliador do MEC/INEP para atos de Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento na Graduação. Sou professor do programa Líderes que transformam para Educação Superior e Corporativa da Escola Nacional de Administração Pública. Professor de Mestrado Stricto sensu da disciplina Teorias Organizacionais do Programa de Pós-Graduação e Desenvolvimento Empresarial (PPGA DE) da Universidade Estácio de Sá. Coordeno os Cursos de Gestão Comercial e de Gestão Financeira na Faculdade Unyleya, onde também atuo como professor por meio de plataforma digital de educação e ambiente TEAMS, as disciplinas Metodologia da Pesquisa, Teorias Gerais da Administração, Administração de Marketing, Gestão da Qualidade, Fundamentos do Direito, TCC e Salas APEX para aproximação do ambiente profissional e extensão. Decorrem das práticas e capacitações dos últimos 15 anos, as minhas competências e habilidades para docência, desempenhadas com didáticas presencial, remota ou híbrida, com o uso das principais plataformas de ensino digitais e ambientes de aprendizagem virtual, dentre elas, o Moodle, valendo-me de metodologias ativas com vistas à melhor promoção da relação de ensino e aprendizagem entre docente e discente. Sou consultor na área administrativa com foco na Educação. Participo de grupo de pesquisa internacional onde busco compreender a estética organizacional de ambientes de ensino e aprendizagem, presenciais, remotos ou híbridos e como se dá a formação de competências por meio de Metodologias Ativas no Metaverso. Sou escritor e parecerista de revistas acadêmicas.
