Cristiane da Silva Uchoa

Graduada em Licenciatura em Letras - Língua Inglesa e Literatura de Língua Inglesa pela Universidade Federal do Piauí (2018), onde foi professora voluntária junto à disciplina de Inglês para Iniciantes (2015) no projeto de extensão Programa Terceira Idade em Ação (PTIA), monitora da disciplina de Linguística Aplicada I (2016) e bolsista da CAPES pelo Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - Pibid (2015 - 2018). Cursou mestrado no Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da Universidade de Brasília (UnB) como bolsista da CAPES, onde foi editora júnior da Revista Horizontes de Linguística Aplicada (2018), tendo atuado também como professora voluntária no Programa Infanto Juvenil - PIJ (2018) e de Português como Língua de Acolhimento (PLAc) para imigrantes e refugiados no projeto ProAcolher da mesma universidade (2020). Atualmente é doutoranda na área de Estudos Linguísticos do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná (UFPR) e professora da Secretaria de Estado da Educação (SEED/PR). Registro da pesquisadora no ORCID disponível em: https://orcid.org/0000-0003-2694-8302.

graduation at Letras - Inglês from Universidade Federal do Piauí (2018) and master's at Lingüística Aplicada from Universidade de Brasília (2020). , acting on the following subjects: projeto voluntário, robótica educacional, língua inglesa, formação and crenças.