Claudio Nascimento da Costa

Doutorando pelo Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia - PGEDA. Mestre em Educação com ênfase em Políticas Públicas Educacionais pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Pará (PPGED/ UFPA)- 2015. Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense ? UFF- 2013. Especialização em Educação Técnica em Ensino Médio Integrado na Modalidade de Jovens e Adultos Integrado pelo IFPA - 2011. Licenciado Pleno em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará ? UEPA - 2014; Licenciado e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Pará ? 2004. Professor do Curso de Pós-graduação em Ensino de Geografia do IFPA; Membro dos Grupos de Pesquisa Gestão, Estado e Educação na Amazônia (GESTAMAZON), e também do Saberes Geográficos: diálogos entre ensino, pesquisa e extensão (SABGEO), atua como Pesquisador nas áreas de Políticas Públicas em Educação Integral da Rede Básica de Ensino; no Ensino médio Integrado; e com as Metodologias Ativas no Ensino de Geografia, com produções, publicações em Artigos Científicos e Anais de eventos Científicos. Tem experiência na Gestão e Docência do Ensino Superior e na Educação Básica. Orientou vários trabalhos como TCCs e Monografias, assim como participação como avaliador em bancas examinadoras de trabalhos de cursos, e de concursos públicos. Já ministrou aula na Educação Básica pela Secretaria Estadual de Educação do Estado do Pará (SEDUC/ PA), e também atuou como professor da rede básica Educação e Ensino na Educação do Campo e Quilombola no Município de Cametá. Atualmente professor do Curso de Especialização em Ensino de Geografia; do Curso de Licenciatura Plena em Geografia, e também, professor do Ensino Médio Integrado do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Pará ? IFPA, Campus Belém-PA.

graduation at BACHARELADO E LICENCITURA EM GEOGRAFIA from Universidade Federal do Pará (2004), graduation at Pedagogia from Universidade do Estado do Pará (2014) and master's at Education from Universidade Federal do Pará (2015). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: saberes docentes, práticas docentes and proemi.