Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Linha de Pesquisa: Estudos Culturais em Educação, e do Departamento de Estudos Especializados (DEE/UFRGS). Graduada em Educação Especial: Deficientes da Audiocomunicação, pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2007). Mestre em Educação (2011) e Doutora em Educação (2017), pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou estudos de Pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Unisinos (2017-2019). Lidera o Grupo de Estudos em Desigualdades, Inclusão e Políticas Educacionais (GEDIPE/UFRGS/CNPq), além de participar do Grupo de Estudo e Pesquisa em Inclusão (GEPI) Unisinos, ser pesquisadora membro da Rede Internacional em Inclusão, Aprendizagem e Tecnologias na Educação (RIIATE) e ser membro do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos-GIPES (CNPq/UFRGS). Trabalha com os seguintes temas: Inclusão Escolar; Políticas Educacionais Inclusivas; Políticas e Práticas na Educação de Surdos. Contato: graciele.kraemer@gmail.com
https://orcid.org/0000-0001-5286-9611
bachelor's at Educação Especial Deficientes da Audiocomunicação from Universidade Federal de Santa Maria (2006) and master's at Education from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2011). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação, inclusão, diferença, educação especial and família.
