Cátia Silene Morera

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Mestra em Educação (2017), Especialista em Gestão Escolar (2010) e Licenciada em Pedagogia, com ênfase em Anos Iniciais (2004) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Especialista em Estudos Africanos e Afrobrasileiros pelo Centro Universitário La Salle - UNILASALLE (2006). No momento, atua como Supervisora Escolar na EMEF Santa Marta pertencente a Rede Municipal de Ensino da Cidade de São Leopoldo/R.S, tendo experiência na produção/revisão do projeto político-pedagógico, do regimento escolar e do currículo escolar. Participa do Grupo de Pesquisas em Educação, Diversidade e Cidadania (CNPQ) - UNISINOS. Atuou como Tutora EAD do curso Procedimentos Didático-Pedagógicos Aplicáveis em História e Cultura Afro-Brasileira vinculado ao Departamento de Extensão e Desenvolvimento Social da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - DEDS/UFRGS, como Supervisora das bolsistas do curso de Pedagogia que faziam parte do Programa Interinstitucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/UNISINOS), que tinha como área de concentração a Alfabetização, assim como Tutora do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em relações étnicorraciais e currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e classes populares, cidadania, inclusão/exclusão, desigualdades, território, relações étnicorraciais e relações de gênero.

graduate at Pedagogia Licenciatura from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação, relações de gênero, cidadania, exclusão and negritude.