José Daniel Souza

Doutorando em Ensino em Química, investigando processos de ensino e aprendizagem para as temáticas da físico-química no ensino superior. Possui Mestrado em Química (2018), Licenciatura em Química (2022) e Bacharelado em Química (2015) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Tem experiência com espectroscopia de espalhamento de luz e síntese de benzotiadiazolas assimétricas, reações fotocatalíticas, epistemologia de Bachelard e análise de livros didáticos. Desenvolveu estudos de reações de water splitting e acoplamento oxidativo de metano através de síntese de nanopartículas a partir de líquidos iônicos. Investigou a existência de obstáculos epistemológicos em livros didáticos de Ensino Superior e trabalha com metodologias alternativas para o ensino de Físico-Química. Trabalhou com estudantes com deficiência intelectual.

PhD student in Education in Chemistry at UFRGS, investigating teaching and learning processes for the themes of physical chemistry in higher education. He holds a Master's degree in Chemistry (2018), Graduated in Chemistry (2022) and a Bachelor's degree in Chemistry (2015) from the Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Experience with light scattering spectroscopy and synthesis of asymmetric benzothiadiazoles, photocatalytic reactions, Bachelard's epistemology and analisis of didatic textbooks.. He developed studies of water splitting reactions and oxidative coupling of methane through the synthesis of nanoparticles from ionic liquids. Investigated the existence of epistemological obstacles in higher education textbooks and works with alternative methodologies for the teaching of Physical Chemistry.