Cristóvão Giovani Burgarelli

Cristóvão Giovani Burgarelli é psicanalista e Professor Titular da Universidade Federal de Goiás, onde exerce atividades de ensino, pesquisa e extensão junto à Graduação em Pedagogia e ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia. É afiliado à ANPEPP (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia), membro do GT Psicanálise e Educação. É coordenador do ENTRASTE (Fundamentos litorais entre linguagem, psicanálise e educação), com sede na Faculdade de Educação da UFG, e membro-pesquisador do OUTRARTE (Psicanálise entre ciência e arte), com sede no Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp. Desenvolve estudos e pesquisas com ênfase nas seguintes questões/temas: Fundamentos da clínica psicanalítica; Linguagem e subjetividade; Infância; Alfabetização, leitura, escrita e literatura; Linguística, psicanálise e fundamentos educativos. Cursou graduação em Comunicação Social (habilitação: Jornalismo) pela Universidade Federal de Goiás (1991), mestrado em Letras e Linguística pela Universidade Federal de Goiás (1995), doutorado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (2003), estágio de Pós-Doutorado na Universidade Paris 8, Vincennes-Saint-Denis (2017, no Centre Interdisciplinaire de Recherche, Culture, Éducation, Formation, Travail -- CIRCEFT), estágio de Pós-Doutorado na Univrsità degli Studi di Torino (2023, Dipartimento di Psicologia). Concluiu, também, o curso de Filosofia no Seminário Maior São José, Mariana- MG, em 1985. É Professor efetivo da Universidade Federal de Goiás desde 1995. Foi editor da revista Inter-Ação (UFG), de 2003 a 2016, e participou como membro do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFG (mestrado e doutorado), de 2003 a 2020.

bachelor's at Comunicação Social Jornalismo from Universidade Federal de Goiás (1991), master's at Letras e Lingüística from Universidade Federal de Goiás (1995) and doctorate at Linguistics from Universidade Estadual de Campinas (2003). Has experience in Education, acting on the following subjects: psicanálise, escrita, educação, sujeito and significante.