Josiane Jarline Jäger

Doutoranda em Educação na Universidade Federal de Pelotas. Mestre em Educação (2019) pela Universidade Federal de Pelotas. Atua no Projeto de pesquisa: Pensamento pedagógico e desenvolvimento profissional docente. Graduação em Pedagogia (2016) pela Universidade Federal de Pelotas. Atuou como Bolsista de Iniciação Científica no Projeto de Pesquisa Obeduc-Pacto: Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Formação continuada de professores e melhoria dos índices de leitura e escrita no ciclo inicial de alfabetização (1º ao 3º ano do ensino fundamental), no âmbito do Observatório da Educação/CAPES (2014-2016). Atuou como Bolsista de Iniciação à Docência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID (2013-2014). Tem experiência na área de Educação, realizando atividades de Pesquisa com ênfase em Formação de Professores.

Has experience in Education, focusing on Education