Danielle Constantino de Lima

Doutoranda em Educação. Graduou-se em Licenciatura em Letras (Português) pela UNIR-Universidade Federal de Rondônia (2009). Especialista em Metodologia do Ensino Superior, pela Faculdade Católica de Rondônia (2013), obteve o título de mestre em Letras, pela Universidade Federal de Rondônia (2016), Área de concentração: Línguas, Linguagens e Culturas Amazônicas . Possui Registro Profissional como Jornalista. Especialista em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (2021). Concluinte do curso de Jornalismo pela Uninter (2022). Atualmente é professora da Secretaria de Educação do Estado de Rondônia, atuando no momento, como redatora oficial de gabinete da Seduc-RO e bolsista no Projeto Cidades Inteligentes (IFRO), como técnica em comunicação e eventos, foi Coordenadora do PROEMI- Programa Ensino Médio Inovador(2014), desenvolveu o projeto Jornal Escolar (2013-2015). Tem experiência nas áreas de Comunicação, Jornalismo, Letras e Linguística, atuou como repórter em alguns veículos de comunicação, especificamente em jornais impressos, como O Estadão do Norte e Folha de Rondônia. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Análise de Discurso, sua principal linha de pesquisa é a Análise de Discurso de linha francesa em consonância com os estudos de Comunicação e área de Educação atuando principalmente, com a investigação de temas como: Língua, cultura, identidade, texto e discurso, formação docente, discurso jornalístico, comunicação, tecnologias e mídias digitais.

Graduated in Literature (Portuguese) from UNIR-Universidade Federal de Rondônia (2009). Specialist in Higher Education Methodology, from the Catholic University of Rondônia (2013), obtained a Master's degree in Letters, from the Federal University of Rondônia (2016), Area of ​​concentration: Languages, Languages ​​and Amazon Cultures - Lines of Research: Descriptive Studies and applied of Languages ​​and Languages. Specialist in Teaching for Vocational and Technological Education, by the Federal Institute of Education, Science and Technology of Espírito Santo (2021). Graduate of the Journalism course at Uninter (2022). She is currently a teacher at the Rondônia State Department of Education, currently working as an official writer and grantee of the Smart Cities Project (IFRO), as a communication and events technician, she was the Coordinator of PROEMI - Innovative High School Program (2014), developed the Jornal Escolar project (2013-2015). He has experience in the areas of Communication, Journalism, Letters and Linguistics, he has worked as a reporter in some communication vehicles, specifically in printed newspapers, such as O Estadão do Norte and Folha de Rondônia. He has experience in the field of Linguistics, with an emphasis on Discourse Analysis, his main line of research is the French Discourse Analysis in line with the studies of Communication and Education, working mainly with the investigation of topics such as: Language, culture, identity, text and discourse, journalistic discourse, communication, technologies and digital media.