Tiago Bodê

Doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo, na área de Ensino de ciências. Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP) e licenciado em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Foi aluno do Programa de Educação Tutorial do Ministério da Educação; bolsista da Pro-reitoria de Extensão (PROEX); aluno de intercâmbio da Escola de Biociências da Universidade de Birmingham - UK, financiado pelo conselho britânico através do programa "International Association for the Exchange of Students for Technical Experience" (IAESTE); bolsista do Programa de Formação de professores da Universidade de São Paulo; bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), atuando na área de estratégias inovadoras para a educação com ênfase em games digitais. Participou do Laboratório de Pesquisa e Ensino de Física (LaPEF-FEUSP), coordenado pela Profa. Dra. Anna Maria Pessoa de Carvalho e pela Profa. Dra. Lúcia Sasseron. Foi membro do Núcleo de Pesquisa em Inovação Curricular (NUPIC), coordenado pelo Prof. Dr. Maurício Pietrocola. Pesquisa na área de Educação, principalmente sobre estratégias inovadoras no Ensino de Ciências, com ênfase em bases epistemológicas de Games Digitais e princípios de design didático. Atua há 12 anos na educação básica, trabalhando como professor em cursinhos comunitários, núcleos de educação popular, instituições públicas e escolas particulares de níveis fundamental, médio e técnico. Atualmente também é professor de Ciências do tradicional "Colégio Dante Alighieri" da cidade de São Paulo; Coordenador do Comitê Científico da revista INCiência e Pesquisador do grupo de Pesquisa "Cientista aprendiz" de alunos de pré-iniciação científica. Área de interesse principal: práticas inovadores no ensino de Ciências.Áreas de interesse Correlacionadas: inovação tecnológica; estratégias de ensino, tipologias de games digitais; interface humana interativa, mecânica lúdica; imersão e teoria do "flow".

PhD student at Faculty of Education of the University of São Paulo (USP), in the field of ​​Science Teaching. Master in Education from the University of São Paulo (USP) and Bachelor of Biological Sciences at Paulista State University (UNESP). He was one of the students who participated in the Tutorial Education Program from Ministry of Education; Fellow of the Extension Pro-rectory (PROEX); Fellow of British Council in School of Biosciences at the University of Birmingham - UK through the International Association for the Exchange of Students for Technical Experience (IAESTE) program; Fellow of the Teacher Training Program of the University of São Paulo; Fellow of the Foundation for Research Support of the State of São Paulo (FAPESP), acting in the area of innovative strategies for education with emphasis on digital games. He participated in the Laboratory of Research and Teaching of Physics (LaPEF-FEUSP), coordinated by Profa. Dr. Anna Maria Pessoa de Carvalho and Profa. Dr. Lúcia Sasseron. He was a member of the Nucleus of Research in Curricular Innovation (NUPIC), coordinated by Prof. Dr. Maurício Pietrocola. He researches in Education, mainly on innovative strategies in Science Teaching, with emphasis on epistemological bases of Digital Games and principles of didactic design. He has been working in basic education for 12 years, working as a teacher in community colleges, popular education centers, public institutions and private elementary, middle and technical schools. Currently he is also science teacher of the traditional "Dante Alighieri College" of the city of São Paulo. Furthermore, he is the coordinator of the Scientific Committee of INCiência Journal and Researcher of the research group "Apprentice Scientist" of pre-scientific initiation students. Main area of interest: innovative practices in the teaching of Sciences. Areas of interest Correlated: technological innovation; teaching strategies, typologies of digital games; interactive human interface, playful mechanics; immersion and flow theory.