Andréa Rizzo dos Santos

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1990), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2005) e Doutorado em Educação (Educação Especial no Brasil) pela UNESP - Campus de Marília (2009). Atualmente é Professora Assistente Doutora do Curso de Terapia Ocupacional - Departamento de Fisioterapia e Terapia Ocupacional da Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília; Docente do Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica, do Departamento de Educação da UNESP - Campus de Bauru e Tutora da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - área Saúde Materno Infantil da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Tem experiência na área da Terapia Ocupacional e Educação, com ênfase em Pediatria e Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Terapia Ocupacional, Desenvolvimento Infantil, Atenção básica de saúde no cuidado materno-infantil, Pediatria Hospitalar, Neonatologia, Educação Especial, Educação Inclusiva, Transtorno do Espectro do Autismo e Currículo Funcional Natural.

Graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade Federal de São Carlos (1990), Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2005) e Doutorado em Educação (Educação Especial no Brasil) pela UNESP - Campus de Marília (2009). Atualmente é Professora Assistente Doutora do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Estadual Paulista - Campus de Marília. Tutora de Núcleo, Preceptora e Orientadora da Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - área Saúde Materno Infantil da Faculdade de Medicina de Marília (FAMEMA). Docente do Programa de Pós-Graduação em Docência para a Educação Básica, do Departamento de Educação da UNESP - Campus de Bauru Tem experiência na área da Terapia Ocupacional e Educação, com ênfase em Pediatria e Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Terapia Ocupacional, Desenvolvimento Infantil, Atenção básica de saúde no cuidado materno-infantil, Pediatria Hospitalar, Neonatologia, Educação Especial, Educação Inclusiva, Transtorno do Espectro do Autismo e Currículo Funcional Natural. Pesquisadora dos Grupos de Pesquisa cadastrados no CNPQ: Promoção do Desenvolvimento Infantil no Contexto da Vida Familiar e da Escola - UFSCar e A inclusão da pessoa com deficiência, TGD e superdotação e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento - UNESP - Bauru.