Fernanda Cristina Puça França

, acting on the following subjects: gênero resumo, marqueurs discursifs and memória.

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGE/UFPE) na linha de Formação de Professores e Prática Pedagógica com estágio doutoral (Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior - PDSE) em Psicologia Intercultural na Université de Toulouse Jean Jaurès (Laboratoire des Cliniques Psychopathologiques et Interculturelle ? LCPI sob a direção do Prof Patrick DENOUX) de outubro 2019 a abril 2020. Mestra em linguística pela UFPE, especialista em Tradução ? Francês e licenciada em Letras ? Português e Francês, também por essa universidade. Desde 1998 é professora efetiva, 40 horas, em regime de Dedicação Exclusiva, lotada no Colégio de Aplicação da UFPE. Na instituição coordena o projeto de Bilinguismo/DNL (Disciplina Não Linguística ensinada em francês) e o ensino FLE (Francês Língua Estrangeira). Desenvolveu intercâmbios escolar e linguístico cultural para os alunos do CAp/UFPE nas cidades francesas de Brest e Nice (2017 e 2019). É pesquisadora no grupo de pesquisa (CNPq): Experimentação Pedagógica e Formação de Professores na Educação Básica ? Núcleo de Estudos Linguísticos e Literários ? UFPE e participa do grupo de pesquisa Laboratório de Interação Social Humana, na UFPE.