Helena Maria Boschi da Silva

Pesquisadora do GP Comunica - inscrições linguísticas na comunicação (UFSCar/LABEPPE), professora de português para estrangeiros e revisora. Fez mestrado em Linguística na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) desenvolvendo a pesquisa A constituição da fórmula discursiva Cultura de Paz: circulação e produção dos sentidos, realizada sob orientação da Profa. Dra. Luciana Salazar Salgado com financiamento da FAPESP. Entre os meses de agosto de 2013 a janeiro 2014, trabalhou no projeto complementar Cultura de paz como fábula: discursos em movimento no mercado editorial (BEPE/FAPESP), durante o qual esteve sob supervisão da pesquisadora Alice Krieg-Planque no Centre d étude des discours, images, textes, écrits, communication (Céditec - Université Paris Est Créteil Val-de-Marne). Entre 2014 e 2019, colaborou com o Centro de Referência de Ensino de Português para Estrangeiros (CEREPE) da UFSCar, coordenado pelo Prof. Dr. Nelson Viana, por meio da preparação e ministração de aulas de português para estrangeiro em cursos de extensão e da atuação como avaliadora no exame Celpe-Bras. Em decorrência desse trabalho e do percurso realizado até então, realizou entre 2015 e 2019 o doutorado em Linguística, também na UFSCar, com a pesquisa Língua, cultura e comunidades discursivas: um estudo de materiais didáticos de português para estrangeiros (FAPESP). Durante ela, realizou um estágio (BEPE/FAPESP) de onze meses, de fevereiro de 2017 a janeiro de 2018, na Universidad de Buenos Aires, sob supervisão da pesquisadora Elvira Arnoux, com o objetivo de compreender a conjuntura glotopolítica relacionada ao ensino do português brasileiro no marco dos discursos sobre a integração latinoamericana e a lusofonia. Entre julho de 2020 e março de 2021, atuou como professora substituta no curso de Letras da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (Unesp/FCLAr) nas disciplinas de Leitura e Produção Textual I e II, Metodologia do Texto Científico, Teorias da Comunicação, Português Língua Estrangeira e Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Materna.