Doutora pelo Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do IPUSP. (2020) Finalizou mestrado em Early Years Development pela Tavistock Clinic e University of East London (2013). Possui especialização em Psicologia da Infância pela UNIFESP (2003), em Psicanálise da Criança pelo Instituto Sedes Sapientiae (2006) e em Intervenção Precoce na Relação Pais-Bebê (2007) pelo mesmo Instituto. Possui graduação em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) e em Psicologia (2002). Tem experiência na área de Psicologia Clínica, principalmente com crianças pequenas e pais, e no Método de Observação Esther Bick. Atua na área de pesquisa em saúde coletiva, nos temas desenvolvimento infantil e saúde mental de pais e crianças pequenas. Está interessada no estudo sobre a relação pais-bebê, parentalidade, desenvolvimento infantil, intervenção nas relações iniciais, transtornos do espectro do autismo e migração.
She got her PhD at the IPUSP (2020). She got a masters at the Tavistock Clinic and University of East London (2013). She did three post graduations: Psychology of Childhood at the UNIFESP (2003), Psychoanalysis of the Child at the Sedes Sapientiae Institute (2006) and Early Intervention in the Parents-Baby Relationship at the same Institute (2007). She did two graduations: Social Work at the Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001) and Psychology (2002). She has experience in Clinical Psychology, mainly with babies, toddlers, children and parents, and was trained in the Bick's observation method. She is interested in studying the parents-baby relationship, parenting, the child development, the intervention in the early interactions, the study about autism and migration.
