Luciene Pereira

Doutora em Literatura Comparada e Teoria da Literatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (02/2012-12/2016) - Mestre em Letras - Teoria da Literatura - Universidade Federal de Minas Gerais (02/2009-12/2010), estudos por meio dos quais publicou 10 artigos em periódicos nacionais. Graduada em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa e suas respectivas Literaturas pela Universidade Estadual de Montes Claros (2005-2008) - Graduada em Licenciatura em Pedagogia (2010-2013) Instituto de Ensino Superior de Samambaia - Graduanda em Letras - Língua Inglesa e suas respectivas literaturas pelo Centro Universitário Estácio de Ribeirão Preto (2017-2021). Graduada em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pela Universidade Paulista de Brasília (2022). Mais de 10 anos de experiência no ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica, função pela qual recebeu diversos prêmios, entre os quais a Moção de louvor pela relevante contribuição à educação pública do Distrito Federal e em comemoração ao Centenário de Paulo Freire, Câmara Legislativa do Distrito Federal, em 2021; homenagem e reconhecimento aos esforços em prol da melhoria na educação, e em servir com excelência a comunidade escolar, por parte da Secretaria de Educação do Distrito Federal, em 2019; Premiação do projeto "Lembrar a guerra para promovermos a paz" por meio do Programa Conectando boas práticas da Fundação Lemann, considerado uma das dez melhores práticas pedagógicas do ano letivo de 2019, no Distrito Federal. Hoje é Professora Formadora da EAPE - Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação do Distrito Federal, atuando no curso: Formação para a Pesquisa, Elaboração de Projetos. É Pesquisadora do Grupo Mayombe sobre Literatura, História e Sociedade, vinculado à UnB/CNPq, com pesquisas sobre Letramentos Raciais e Educação Básica; é também Líder e pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre inovações em Tecnologias, Educação e Linguagens vinculado à SEDF/GDF/CNPq, com pesquisas sobre o impacto das tecnologias digitais e das metodologias inovadoras na Educação Básica e na Formação Continuada de Professores. É Professora Formadora do curso de Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa da Universidade Aberta do Brasil/Universidade de Brasília; Membro do Corpo Editorial do Internacional Journal of Literature and Arts. Atua de forma transdisciplinar e intercultural nos seguintes temas: Humanidades Digitais, Ensino de Língua Portuguesa como Língua Materna e como Língua de Acolhimento; Ensino de Língua Inglesa como segunda língua, Tecnologias Digitais, Aprendizagem Criativa, Formação de Professores para a Pesquisa, Metodologias Ativas, Educação a Distância e Formação de Professores, com lotação na Subsecretaria de Formação Continuada dos Profissionais da Educação do Distrito Federal EAPE-SEEDF-GDF.

PhD in Comparative Literature and Theory of Literature from the Federal University of Minas Gerais (02/2012-12/2016) - Master in Letters - Theory of Literature - Federal University of Minas Gerais (02/2009-12/2010), studies through of which he published 10 articles in national journals. Bachelor's Degree in Portuguese Language and Literature from the State University of Montes Claros (2005-2008) by Estácio de Ribeirão Preto University Center (2017-2021). Graduated in Systems Analysis and Development from Universidade Paulista de Brasília (2022). More than 10 years of experience teaching Portuguese in Basic Education, a role for which he received several awards, including the Motion of Praise for his relevant contribution to public education in the Federal District and in commemoration of the Centenary of Paulo Freire, Legislative Chamber of Federal District, in 2021; tribute and recognition to the efforts to improve education, and to serve the school community with excellence, by the Secretary of Education of the Federal District, in 2019; Award for the project "Remember the war to promote peace" through the Connecting Good Practices Program of the Lemann Foundation, considered one of the ten best pedagogical practices of the 2019 school year, in the Federal District. Today she is a Researcher for the Mayombe Group on Literature, History and Society, linked to UnB/CNPQ, with research on Racial Literacy and Basic Education; she is also Leader and researcher of the Study and Research Group on innovations in Technologies, Education and Languages #8203;#8203;linked to SEDF/GDF/CNPQ, with research on the impact of digital technologies and innovative methodologies in Basic Education. She is Professor Trainer of the Degree in Letters - Portuguese Language at the Open University of Brazil/University of Brasília; Member of the Editorial Board of the International Journal of Literature and Arts. It operates in a transdisciplinary and intercultural manner in the following subjects: Digital Humanities, Teaching Portuguese as Mother Tongue and as a Host Language; Teaching English as a second language, Digital Technologies, Creative Learning, Active Methodologies, Distance Education and Teacher Training, with capacity in the Undersecretary for Continuing Education of Education Professionals of the Federal District EAPE-SEEDF-GDF.