Camila Wolpato Loureiro

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Educação, pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, na linha de pesquisa Educação, Desenvolvimento e Tecnologias (bolsista PROEX II). Mestra (bolsista CAPES/ FAPERGS) pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, pela Universidade Federal da Fronteira Sul/ Campus Erechim. Especialista em História e Cultura Afro-brasileira e Indígena pelo Centro Universitário Internacional. Graduada no Curso de História Licenciatura Plena e Bacharelado da Universidade Federal de Santa Maria. Atuou como professora de História no SESI no campo do Ensino Médio, da Educação de Jovens e Adultos e da Educação à Distância. Possui larga experiência em projetos de extensão, com enfoque em ensino de História em Pré-Vestibulares. Dedica-se à pesquisas em Educação, Educação à Distância, Educação Popular, Ensino de História e História da Educação. Membro dos grupos de pesquisa CNPq: "Educação Popular na Universidade" (UFFS), "Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais" (UNISC), "Educação e Pesquisa na América Latina: convergências teóricas e metodológicas" (UCS); "Centro de Estudos Latino-Americanos em Pesquisa e Educação" (UCS). Atualmente desenvolve pesquisa no campo de análise da epistemologia freiriana através da chave de estudos subalternos, pós-coloniais de decoloniais. ORCID: 0000-0003-1765-6252

graduation at História from Universidade Federal de Santa Maria (2017). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: educação popular, cinema, pré-vestibular popular alternativa, história antiga and história antiga e medieval.