Daniel Arruda Martins

graduate at Psicologia from Universidade Federal de Minas Gerais (2007). Has experience in Psychology, focusing on Social Psychology, acting on the following subjects: homofobia, educação, direitos humanos, cidadania and heteronormatividade.

É Psicólogo (12/2007) e Mestre em Psicologia (05/2010) pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG - sob orientação do Prof. Dr. Marco Aurélio Máximo Prado (UFMG) e co-orientação da Profa. Dra. Juliana Perucchi (UFJF), tendo desenvolvido sua dissertação junto à linha de pesquisa Política, Participação Social e Processos de Identificação, integrante da área de concentração Psicologia Social. Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Foi pesquisador do Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT - Nuh/UFMG (08/2007 - 08/2011). Foi Consultor Especialista contratado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura - UNESCO - (10/2011 - 06/2012 e 09/2012 - 06/2013) e pela Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura - OEI - (09/2013 - 02/2014 e 07/2014 - 02/2015) assessorando o Ministério da Educação - MEC - na gestão da Rede Nacional de Formação dos Profissionais da Educação Básica Pública - RENAFORM. Foi Coordenador Executivo e Docente do projeto universitário de pesquisa, ensino e extensão Educação sem Homofobia, realizado pelo Nuh/UFMG e pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão - SECADI/MEC (2008 - 2011). Foi fundador e integrante do Grupo Universitário em Defesa da Diversidade Sexual - GUDDS! (2007 - 2013), tendo atuado como Coordenador Geral da I Semana Universitária da Diversidade Sexual (Prêmio LGBT Cultural 2009, do Ministério da Cultura) e do 7º Encontro Nacional Universitário de Diversidade Sexual - ENUDS 7 (09/2009). Foi também idealizador e fundador da Rede Universitária de Diversidade Sexual de Minas Gerais - RUDS-Minas (2011 - 2013). Atua principalmente nas área de Psicologia Social, Educação e Políticas Públicas, com ênfase nos seguintes temas: Formação Docente, Direitos Humanos e Cidadania.