Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba

Doutor em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2021). Mestre em Educação (2017), bacharel (2017) e licenciado (2014) em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professor da Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG), onde é docente orientador do subprojeto Biologia no Programa Residência Pedagógica da UEMG/CAPES, vice-coordenador do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e responsável por disciplinas do setor de Educação em Ciências e Biologia ofertadas pelo Departamento de Ciências Biológicas. É líder do LINCE - Laboratório de Investigações em Narrativas, Currículos e Educação, cadastrado no diretório de grupos de pesquisa do CNPq. Atua no campo da Educação, com ênfase na Educação em Ciências, realizando investigações sócio-históricas sobre os currículos de Ciências e Biologia, as políticas educacionais, a formação de professores e a profissão docente. Seus projetos de pesquisa vêm recebendo apoio da UEMG e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais (FAPEMIG). Integra a diretoria da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) - Regional 4 (MO/TO/GO/DF), tendo participado da diretoria da Regional 2 (RJ/ES) de 2017 a 2021. Também é membro da Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), da Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e do Observatório da Laicidade na Educação (OLÉ/UFF). Tem conduzido oficinas, minicursos e palestras em eventos científicos, além de participar do corpo de árbitros de periódicos das áreas de Educação e Ensino. Lecionou Ciências e Biologia em diferentes redes de ensino, etapas e modalidades da Educação Básica por quase 10 anos. Contato: rodrigo.borba@uemg.br

graduation at Licenciatura em Ciências Biológicas from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2014). Has experience in Education, acting on the following subjects: ensino de biologia, microscopia, corynebacterium diphtheriae, experimentos and experimentação.