Leila Gasperazzo Ignatius Grassi

Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP (2009), Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - UPM (2004), Especialista em Didática Aplicada ao Ensino Superior pela Universidade do Sagrado Coração - USC, Bauru, SP (1995), graduada em Comunicação e Artes pela Universidade Presbiteriana Mackenzie - Bacharel em Desenho Industrial - (1975) e em Educação Artística - licenciatura - pela Faculdade de Educação São Luiz (1983). Professora desde 1977 lecionou durante 15 anos no Ensino Fundamental e 10 anos no Ensino Superior. Desde 2011 leciona - como professora convidada - no programa de Pós-graduação em Antropologia da Universidade do Sagrado Coração ? USC, Bauru, SP. Faz parte do grupo de pesquisa Discriminação, Preconceito, Estigma: minorias étnicas e religiosas, cultura e educação, cadastrado na Plataforma Lattes. Dedica-se também a escrever livros tendo um deles publicado em 2006 (Educação e Folclore), outro em 2012 (Arari´wa:escola na mata), um terceiro já registrado na Biblioteca Nacional (Como não enlouquecer fazendo pós-graduação) e uma coleção infantil sobre cultura brasileira com dez volumes em processo de ilustração. Brincadeiras tradicionais do Brasil é o tema do livro que está em processo de finalização e correção. Participa de eventos palestrando sobre antropologia cultural, cultura brasileira, indígenas brasileiros e a educação escolar indígena. Em 2014 teve um conto premiado pela FLIP publicado com o mesmo nome. Até 2021 publicou nove livros autorais , contos e poesias em coletâneas submetidos à concursos. Em Julho de 2021 outro conto selecionado pela FLIP sairá em coletânea e no segundo semestre do mesmo ano a tese transformada em livro.

graduate at Comunicação e Artes from Universidade Presbiteriana Mackenzie (1975), graduate at Educação Artística from Faculdade de Educação São Luiz (1983) and master's at Multidisciplinary from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2004). Has experience in Arts, focusing on Arts, acting on the following subjects: educação, folclore, educação escolar indígena, cultura popular and arte.