Maria Aldenora Cabral de Araújo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Universidade Estadual do Maranhão (1997). Especialização Lato-Sensu em Métodos e Técnicas de Ensino pela Universidade Salgado Oliveira (2003). Mestrado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2009). Doutorado em Letras pela Universidade Federal de Pernambuco (2016). Atualmente, é professora tanto da Secretaria Estadual de Educação do Maranhão (na área de Inglês do Ensino Médio e na área de Português do Ensino Médio) quanto professora da Secretaria Municipal de Educação de São Luís (na área de Inglês do Ensino Fundamental II). Tem experiência na área de ensino de língua e em estudos em Linguística, atuando, nestes estudos, principalmente com os seguintes temas: Enunciadores; operadores argumentativo-discursivos; o estanho e o familiar na escrita em inglês; autoria; a inscrição em inglês/LE; o erro como fato de linguagem no contexto ensino-aprendizagem; transferências e equívocos.

She has formation in Graduation in Letters by Universidade Estadual do Maranhão (1997). Lato-Sensu Specialization in Teaching Methods and Techniques by Universidade Salgado Oliveira (2003). Master's Degree in Letters by Universidade Federal of Pernambuco (2009). Doctorate in Letters by Universidade Federal of Pernambuco (2016).Actually, she is a teacher at State Department of Education of Maranhão (in the area of English at High School and in the area of Portuguese at High School) as well as a teacher at Education Municipal Department of São Luís (in the area of English at Elementary School II). She has experience in the area of language teaching and studies in Linguistics, acting in these studies, mainly with the following topics: Enunciators; Argumentative-discursive operators; The Unheimlich-familiar and the familiar in writing in English; Authorship; the inscription in English / LE; Error as a fact of language in the teaching-learning context; Transfers and misunderstandings.