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Thaís Seltzer Goldstein

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (IP-USP, 2013), Mestre em Antropologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia (FFCH-UFBA, 2007), fez Aprimoramento em Saúde Mental Multiprofissional no Centro de Atenção Psicossocial Prof. Luís da Rocha Cerqueira (CAPS Itapeva / PIDA-USP, 2000) e graduou-se em Psicologia pelo IP-USP (1997). Atuou em diferentes instituições de Educação e Saúde, sempre buscando associar pesquisa, docência e prática profissional. Desde 2007, tornou-se docente e supervisora de estágios em cursos de graduação em Psicologia, Ciências da Saúde e Pedagogia. Atuou por 18 anos na clínica, em consultório, na perspectiva fenomenológico-existencial. Trabalhou na Faculdade Social da Bahia (FSB); na Faculdade São Bento da Bahia (FSBA); no Centro Universitário São Camilo /SP (CUSC-SP); na Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP - Campus Baixada Santista), na Universidade Paulista (UNIP - Campus Santos). É professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED-UFBA), participante do Núcleo de Pesquisa EPIS: Educação, Política, Indivíduo e Sociedade: leituras a partir da Pedagogia, da Psicologia e da Filosofia. É membro do "Fórum sobre Medicalização da Educação e da Sociedade"/Núcleo Bahia. Desde 2017, vem coordenando Projetos de Pesquisa e Extensão sobre o tema do sofrimento e adoecimento psíquicos no ensino superior e seus possíveis enfrentamentos no âmbito da universidade.
graduate at Psicologia from Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (1997) and master's at Ciências Sociais from Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia (2007). Has experience in Psychology, focusing on Treatment and Psychological Prevention, acting on the following subjects: projeto cinelândia, acompanhamento terapêutico, psicopatologia e trabalho, vestibular and tensão.

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