Gláucia de Castro Donato

Psicóloga e Pedagoga.CRP 03/14452. Especialista em Psicopedagogia Clínica Institucional e Hospitalar pela FACCEBA ? Faculdade de Ciências Econômicas da Bahia e Saúde Mental para atuação em CAPS com ênfase em dependência Química. Mestre em Terapia Intensiva pela EBRATI - Escola Brasileira de Terapia Intensiva em Brasília - DF. Atua no Centro de Atendimento Psicossocial (CAPS II) - Beija Flor (Prefeitura Municipal de Guanambi) como Coordenadora, Psicóloga e Psicopedagoga, onde também ministra curso de capacitação em Saúde Mental desde do ano 2010 para profissionais da Rede de Saúde, Educação, Segurança Pública e outros representantes da sociedade do município de Guanambi. Atua na Consulth Saúde (Particular) na área de Psicologia adulto e infantil e Psicopedagogia Clínica. Realiza supervisão de estágio em psicoterapia infantil e adulto. Na UNIFG - Centro Universitário de Guanambi - UNIGRAD, como professora de Pós-graduação das disciplinas Diagnóstico e Intervenção Psicopedagogica, Psicomotricidade e Educação Inclusiva.

Psychologist and Pedagogue.CRP 03/14452. Specialist in Institutional and Hospital Clinical Psychopedagogy at FACCEBA - Faculty of Economic Sciences of Bahia and Mental Health to work in CAPS with emphasis on Chemical dependence. Master in Intensive Therapy by EBRATI - Brazilian School of Intensive Care in Brasília - DF. She works at the Psychosocial Care Center (CAPS II) - Beija Flor (Municipality of Guanambi) as Coordinator, Psychologist and Psychopedagogue, where she also teaches Mental Health training course since 2010 for professionals in the Health, Education, Public Safety Network and other representatives of the society of the municipality of Guanambi. He works at Consulth Saúde (Private) in the area of ​​Adult and Child Psychology and Clinical Psychopedagogy. He supervises the internship in child and adult psychotherapy. In UNIFG - Centro Universitário de Guanambi - UNIGRAD, as postgraduate teacher of the disciplines Diagnostic and Intervention Psicopedagogica, Psicomotricidade and Inclusive Education.