Debora Missio Bayer

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Santa Maria (2008), mestrado em Engenharia Civil pela Universidade Federal de Pernambuco (2010) e doutorado em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2014). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Engenharia Sanitária e Ambiental da Universidade Federal de Santa Maria, professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. Tem experiência na área de Engenharia Civil e Engenharia Ambiental e Sanitária, com ênfase na área hidroambiental. Tem desenvolvido e participado de projetos na busca por novos modelos dinâmicos capazes de auxiliar no entendimento de questões associadas ao meio ambiente; estudo de tecnologias para melhoria dos sistemas de saneamento básico, como abastecimento e drenagem, com enfoque em aproveitamento de água da chuva e amortecimento de picos na microdrenagem. Ainda, tem se dedicado ao estudo de melhorias nos processos de ensino-aprendizagem em Engenharia.

She holds a degree in Civil Engineering from the Federal University of Santa Maria (2008), a master's degree in Civil Engineering from the Federal University of Pernambuco (2010), and a Ph.D. in Water Resources and Environmental Sanitation from the Federal University of Rio Grande do Sul (2014). Currently, he is an associate professor in the Department of Sanitary and Environmental Engineering at the Federal University of Santa Maria and a permanent faculty member of the Civil Engineering Postgraduate Program. She has experience in the field of Civil and Environmental Engineering, with an emphasis on the hydro-environmental area. She has been involved in the development and participation of projects aimed at exploring new dynamic models capable of assisting in the understanding of environmental issues; studying technologies for improving basic sanitation systems, such as water supply and drainage, with a focus on rainwater harvesting and attenuation of peak flows in micro-drainage. Furthermore, she has been dedicated to studying improvements in engineering teaching and learning processes.